ইহার মানে হচ্ছে, আমি দরকারী কিছু পড়ার সময়, মাঝে মাঝে সুইচ করে সামুতে আসি।

প্রত্যেক ছাত্র তাঁর শিক্ষকদের সুনাম করেন, স্যারদের নিয়ে লিখতে গিয়ে কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেন। সপ্তম শ্রেণীতে আমরা একজন নতুন শিক্ষক পেলাম, তিনি বাংলার শিক্ষক। ১ম ক্লাশে এসে জানতে চাইলেন যে, সবাই বাংলা ১ম পত্র ও ২য় পত্রের বই কিনেছি কিনা। ২/৪ জন বললো যে, পরিবার এখনো কিনে দিতে পারেনি। তিনি সপ্তাহ শেষে এদের জন্য পুরানো বই'এর ব্যবস্হা করলেন; শর্ত হলো বছরের শেষে বই লাইব্রেরীতে ফেরত দিতে হবে। এটা ছিলো চমৎকার অভিজ্ঞতা।

এই শিক্ষকই স্কুলের লাইব্রেরীর দায়িত্ব নিলেন। মাস'খানেক পর, একদিন ক্লাশের মাঝখানে, আমাকে লক্ষ্য করে বললেন,
-তোমাকে লাইব্রেরীতে দেখিনি, তুমি লাইব্রেরী থেকে বই নাও না?
-না, আমি এখনো আমার টেক্সট বই পড়ছি।

১ মাস পরে একই প্রশ্ন; এবার আমার উত্তর ছিলো,
-আমার চোখে সামান্য সমস্যা আছে, টেক্সট বই শেষ করাই আমার মুল কাজ; সর্বোপরি, গার্বেজ পড়ে আমার সময় নষ্ট করার ইচ্ছা আমার নেই!
-লাইব্রেরীতে অনেক টেক্সট বই আছে! তা'ছাড়া ইংরেজীতে বিদেশী বইও আছে।

আমি লাইব্রেরীতে না'গিয়ে পারলাম মা।