গত শনিবার আমাদের ডিপার্টমেন্টের ছাত্ররা দূর্দান্ত পারফরমেন্স দেখিয়েছে! প্রায় তিন চার ঘন্টা ধরে তাদের সাংস্কৃতিক উপস্থাপনা রীতিমত বিস্ময় জাগিয়েছে আমার মাঝে, আমাদের ছেলে-মেয়েরা এতো ক্রিয়েটিভ! সাধারণত ইঞ্জিনিয়ারিং পড়া ছাত্ররা একটু আঁতেল ক্যাটাগরীতে পড়ে কিনা!

তো এক দুষ্ট ছাত্র, ধ্রুব। তার সৃজনশীল কবিতাপাঠে আমি রীতিমত মুগ্ধ! এ যাবতকালে আমি যত দুষ্ট ব্লগারদের ব্লগপোস্ট পড়েছি, সব ছাড়িয়ে গেছে তার ক্রিয়েটিভিটি! এই অসাধারণ কবিতাটি আপনাদের সাথে শেয়ার না করে পারলাম না!

কবিতার ধরণটা এরকম...

ধ্রুবর ক্লাস টুয়ের বাংলা ক্লাস। স্যার বললেন, আসো তো ধ্রুব, একটা কবিতা আবৃত্তি কর তো!
ধ্রুব শুরু করলো, পাখি সব করে রব রাতি পোহাইলো, কাননে কুসুম কলি সকলি ফুটিল!
স্যার বললেন, চমৎকার! তো, তুমি কাল এই কবিতাটি কোন আ-কার , ই-কার ছাড়া শিখে এসো তো!
আচ্ছা স্যার।
পরেরদিন স্যার ধ্রুবরে শুধাইলো, বাবা শিখেছ?
ধ্রুব বলল, জ্বী স্যার।
তো, বলতো দেখি!
পখসব কর রব রত পহল, কনন কসম কল সকল ফটল!
বাহ্‌, বেশ বেশ!
ধ্রুব জিজ্ঞ্যেস করল, স্যার, কমন হল? কমন হল?
স্যার বেশ খুশি হয়ে বলল, চমতকর হল, চমতকর হল!
তো, তুমি কালকে এই কবিতাটি শুধু আ-কার দিয়ে পড়ে এসো।
যথাচ্ছা!
পরেরদিন, পাখসাবা কারারাবা রাতা পাহালা, কানানা কাসামা কালা সাকালা ফাটালা!
ধ্রুবঃ কামানা হালা, কামানা হালা?
স্যারের বেশ উৎসাহ! চামাতাকারা হালা, চামাতাকারা হালা!
পরেরদিন ই-কার চর্চা!
ধ্রুবঃ পিখিসিবি কিরিরিবি রিতি পিহিলি, কিনিনি কিসিমি কিলি সিকিলি ফিটিলি!
স্যার, কিমিনি হিলি? কিমিনি হিলি?
স্যার দন্তবিকশিত প্রশংসা! চিমিতিকিরি হিলি! চিমিতিকিরি হিলি!
তো, বাবা তুই তো প্রায় পাশই করে গেলি! আর একটু কষ্ট কর বাবা! এবারই শেষ! কাল একটু উ-কার দিয়ে পড়ে আয় তো বাবা!
তথাস্তু!
পুখুসুবু কুরুরুবু রুতু পুহুলু, কুনুনু কুসুমু কুলু সুকুলু ফুটুলু!
কুমুনু হুলু? কুমুনু হুলু স্যার?
চুমুতুকুরু হুলু! চুমুতুকুরু হুলু!
এইবার পাক্কা, আর নেই! এ-কার দিয়েই শেষ!
পেখেসেবে কেরে রেবে রেতে পেহেলে, কেনেনে কেসেমে কেলে সেকেলে ফেটেলে!
কেমেনে হেলে, কেমেনে হেলে?
চেমেতেকেরে হেলে, চেমেতেকেরে হেলে!

আপনারাই বলুন, কেমন হলো এই আবৃত্তি!