উচ্চ মাধ্যমিক সার্টিফিকেট (এইচএসসি), আলিমে, কারিগরি এইচএসসিতে (বিএম) এবং ডিআইবিএসে পরীক্ষায় গড় পাসের হার ৭৮.৩৩%।

এইচএসসি পরীক্ষার্থী ৯,২৪,১৭১
আলিম পরীক্ষার্থী ১,০৭,৫৫৭
কারিগরি এইচএসসিতে (বিএম) ১,০৪,৬৬৯
ডিআইবিএস পরীক্ষার্থী ৪,৯৯৭

মোট ১১,৪১,৩৭৪ জন। পাশ করেছেন ৮,৯৪,০৩৮ জন। এই অংশ গ্রহন করা পরীক্ষার্থীর ২১,৬৭% ফেল করেছেন গড়ে।
অর্থাৎ ২,৪৭,৩৩৬ জন ফেল করেছেন। এই বৃহৎ মানব সম্পদ নিয়ে আমাদের রাষ্ট্রের চিন্তা ভাবনা কি? আমার বয়সে আমি রাষ্ট্রের কাউকে ভাবতে শুনিনি বা কাজ করতে দেখিনি।

প্রায় সব পরীক্ষার প্রশ্ন পত্রই ফাঁস হয়েছে। তথাকথিত শিক্ষাদান পদ্ধতি, ফাঁসক্রীত প্রশ্ন, উদার মূল্যায়ন এর মাধ্যমে যারা পাশ করেছেন, তাদের উল্লেখযোগ্য অংশের শিক্ষা মান নিয়ে গুরুতর প্রশ্ন থেকেই যায়। তার পরেও ধরে নেই তারা কিছু একটা করতে পারবেন। বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে এইচ এস সি এবং সমমান এখনও একটি বড় পর্যায়ের শিক্ষা ধাপ। (আফসুসের ব্যাপার যদিও)।

৮ টি শিক্ষা বোর্ডে শুধু এইচএসসি পরীক্ষার্থী ৯,২৪,১৭১ এবং পাশের হার ৭৫,৭৪%। এই হিসেবে ক্রিতকার্য ৬,৯৯,৯৬৮ জন। চার ভাগের তিন ভাগ। বাকি ১/৪ ভাগ অর্থাৎ ২,২৪,২০৩ জন ফেল করেছেন।


বাংলাদেশের বিশ্ববিদ্যালয় সমূহের স্নাতক ১ম বর্ষের আসন সংখ্যা মোট ২,১৯,২২৯ টি।
১,৩১,৯৩২ বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় - ৬০.১৮%
৮৭,২৯৭ সরকারি বিশ্ববিদ্যালয় -৩৯.৮২%

৬,৯৯,৯৬৮-২,১৯,২২৯= ৪,৮০,৭৩৯ জন উচ্চ শিক্ষার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির সুযোগ পাচ্ছেন না। এটা মোট অংশ গ্রহন কারীদের ৬৮.৬৮%।

ফেল করা ২,৪৭,৩৩৬ জন এবং উচ্চ শিক্ষার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির সুযোগ না পাওয়া ৪,৮০,৭৩৯ জন (শুধু এইচ এস সি) নিয়ে আমাদের রাষ্ট্র কি ভাবছে?

অন্যভাবে দেখলে, বিষয়টি এরকম HSC এবং সমমানের পরীক্ষায় অংশ নেয়া মোট ১১,৪১,৩৭৪ জন এর জন্য স্নাতক ১ম বর্ষের আসন সংখ্যা মোট ২,১৯,২২৯ টি রয়েছে। বাকি ৯,২২,১৪৫ জন শিক্ষার্থীর উচ্চ শিক্ষার সুযোগই নেই, শুধু একটি মাত্র বছরে। তারা সবাই HSC বা সমমান পাশ করলেও তাদের উচ্চ শিক্ষার বন্দোবস্ত নেই।

এই বিশাল মানব সম্পদকে উচ্চ শিক্ষার আওতার বাইরে রেখে কিভাবে উন্নয়ন, দারিদ্র বিমোচন সম্ভভ?

আমাদের অগ্রসর নাগরিক রাই বা কি ভাবছেন?

আমরা কি ধরেই নিয়েছি এই ছাত্র ছাত্রীদের শিক্ষা জীবন এখনেই ইতি! এই সমাপ্তি কি উনারা ডিসাইড করেছেন, নাকি আমাদের রাষ্ট্রীয় কাঠামো শেষ করছে?