------ দেশের প্রাক্-প্রাথমিক থেকে দ্বাদশ শ্রেণি (উচ্চমাধ্যমিক) পর্যন্ত শিক্ষাক্রম বদলে যাচ্ছে। পরিমার্জিত এই শিক্ষাক্রম হবে যোগ্যতা ও দক্ষতাভিত্তিক। এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সূক্ষ্ম চিন্তা, সৃজনশীল চিন্তাসহ ১০ ধরনের মূল দক্ষতা শেখানো হবে।

এর সঙ্গে মিল রেখে ভাষা, গণিত, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, জীবন-জীবিকাসহ ১০টি বিষয় শেখানোর মধ্য দিয়ে একজন শিক্ষার্থীকে যোগ্য করে তোলা হবে। ------

কালকে খবর টা দেখে খুশী হইয়েছিলাম, কিন্তু এর ইফেক্ট চিন্তা করতে গিয়ে কয়েকটা প্রশ্ন মাথায় আসলোঃ

১. আমাদের শিক্ষা কাঠামো কি দ্বাদশ শ্রেনী পর্যন্ত গণিত, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি এই ধারার ভার সইতে পারবে?

২. আমাদের শিক্ষক শ্রেনী কে সেই লেভেলের ক্যাপাসিটি রাখেন কিনা?

৩. বিজ্ঞান, গনিত এবং ইংরেজী শিক্ষার জন্য প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা এবং ক্ষমতা আমাদের আছে কিনা?

৪.বিজ্ঞান থেকে পড়ে আমরা কোন পেশা শ্রেনীর উত্থান এর স্বপ্ন দেখছি? ২০১৯ এ এইচ এস সি তে ১৩ লক্ষ ৩৬ হাজার ৬২৯ জন পরীক্ষা দিয়েছিল, এর মাঝে ধরি ৭৫% পাস করবে (প্রায় ১০ লাখ) এত জন বিজ্ঞানের ছাত্র-ছাত্রী কি করবে?

তাদের জন্য কি ধরনের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির ব্যবস্থা আছে আমাদের বিশ্ববিদ্যালয় গুলাতে?? কিছুদিন আগে একটা সরকারী বিজ্ঞানো প্রযুক্তি বিস্ববিদ্যালইয়ের বিভাগীয় প্রধান ব্যাপক তোলপাড় হলো , কারন তিনি তার বিভাগের প্রত্ম মাস্টার্স এর ছাত্র।

আমার মনে আছে ২০০৬-০৭ এর দিকে মাস্টার্স ইন ডেভেলপমেন্ট স্টাডিজ এর স্বর্নযুগ ছিল,সবাই এম ডি এস করবে এবং তার পর একদিন এই লক্ষ টাকার সাব্জেক্ট টির অবচয় মূল্য ১০০ টাকা হয়ে গেল। এখন চলছে MPH এর যুগ। আমাদের দেশের বিষয় ভিত্তিক স্ট্যাটাস আবার অনেক বিশাল ব্যাপার। EEE, CSE, MPH, ইত্যাদি বিষয় গুলা অনেক "দাম" পেয়ে থাকে কিন্তু এগুলা পড়ে আসলে কি ভাবে কর্মসংস্থান সেক্টর কে সমৃদ্ধ করবে সেটার কোন প্লান আমাদের নাই।

প্রাইভেট বিশ্ববিদ্যালয় গুলাতে আর কিছু না থাকলেও EEE বিভাগ থাকবে। এত EEE দিয়ে কি হবে আমাদের? আমাদের ইলেক্ট্রিক্যাল ইনফ্রাস্টাকচার কি সেই লেভেলের?

আগে ভাগেই, শিক্ষানীতির কাঠামো চেঞ্জ না করে, সেটা নিয়ে গবেষনা আবশ্যক। অবশ্য আমরা যেখানে Guesstimated Research করি সেখানে এটাই স্বাভাবিক তাই না!!!

আমরা Guess করেই Estimate করেই ফেলি যে বড়লোক হবার সহজ পন্থা হলো "সোনার ডিম পারা রাজ হাস কে জবাই করা"। শিক্ষা নিয়েও আমরা সেই কাজ টাই করছি, যেমন কিছুদিন আগে একটি সুন্দরী প্রতিযোগিতায় H2O মানে জানতে চাওয়া হয়েছিল, সেই প্রতিযোগিনী হয়তো সায়েন্স পরেছিল বা পড়েনাই কিন্তু কাঠামোগত ভাবে আমরা H2O অজ্ঞ জাতি বানাচ্ছি কিনা সেটাও ভাবা জরুরী, কারন আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা I am GPA 5 ছাড়া কিছু বোঝে না।

https://www.prothomalo.com/bangladesh/article/1627783/প্রাথমিক-থেকে-দ্বাদশের-শিক্ষাক্রম-বদলে-যাচ্ছে?fbclid=IwAR3y-a11BmJr6uX9Obsgw2nNh9g3oKhInrnKfYp5H5C_c-vdIPrWGnwwTPY